作为工商的大龄留级生，在我入学十年后终于成功毕业了。

在这十年中，有快乐、有迷茫、有失落，有遗憾，但终究还是有感情的。

从2008年高中毕业到学校开始，无论是学业上还是业余生活上，我的大学生涯是相当丰富的，当然也给学校带来了很多的麻烦。

当初小打小闹的7790已经变成为学校的一个处级部门，而电子专业仍然在不断扩大中（当然录取分数一如既往地差）。

面对工商，我可以快速地说出一大堆她的缺点，也会与他人争论并维护她的优点，在我最好的十年我经历了她的分分合合、不断发展，有每年的迎新，有每年的毕业季，还有百年校庆时候的荣耀。最后一天的晚上，吃完宵夜后路过大门，很深刻地望了几眼那校名，周围已经没有什么人，偶有学生回来，旁边的水果摊仍然在营业，新来的保安在认真地履行他的职责，但这些以后将只是我的记忆中的母校的样子。

在大学期间建立的这个博客也很不容易地没有灭亡，在博客最荣耀之时建立，在消亡之际弥留。

毕业后选择了一条入学时绝不会想到的道路，一个如此不爱学习的我竟然会选择在教育行业做了七年之久。

对于工作，同行们说，做招生工作需要来来回回做个5年以上才算入门，那么我很庆幸，在入门后又做了两年，可是回头一看，发现遥遥无期。对于这个行业来说我也许仍然是一个入门者，能做的也只是对于政策的执行者，对于深层次的教育设计无法有太多的理解，因为无法从更高的角度去分析存在的问题与对策。这不像技术工作中最终都是0和1的区别，而是涉及到基础教育、通识教育、职业教育、高等教育等方方面面的问题。

顶层设计中对于各类别的问题有较好的思考与目标，但因为教育资源的不均衡很难达到最终的目的，且会因为其他问题而偏离初始目标。

这七年，经历了太多，从入门学习，到独自工作，到幕后分析，我将大多数的时间都给了工作，自身的问题却一点都未解决。越发地觉得这几年，特别是最近的三年在技能点上没有任何的提高，互联网行业的每一次技术的迭代更新都会回到解放前，不像有些行业一本证书可以吃一辈子。在业余时间也自己规划设计了一些产品，但都没有太多的时间开发成型，希望接下来的时间会有一些自由的时间。

每次回家爸妈总会询问个人问题，工作也好、恋爱也好，每次都把不到28周岁的我说成虚岁29，催促我结婚对象，但是感觉随着生活的进行，会越来越有拒绝感，不想去思考、接触这些。也许是自己想法太复杂，总觉得自己有各种问题需要去改变。

离开工商后将会进入电商行业，负责数据分析以及技术开发工作，也许还会继续在教育行业做一些尝试，也欢迎各位大佬有合适的工作发offer，熟悉商业化运营，擅长数据分析，数据挖掘以及开发工作中的数据结构设计、查询优化，主要擅长语言为PHP，文档编写规范，英语阅读良好。