大龄留级生终于毕业
作为工商的大龄留级生,在我入学十年后终于成功毕业了。
在这十年中,有快乐、有迷茫、有失落,有遗憾,但终究还是有感情的。
从2008年高中毕业到学校开始,无论是学业上还是业余生活上,我的大学生涯是相当丰富的,当然也给学校带来了很多的麻烦。
当初小打小闹的7790已经变成为学校的一个处级部门,而电子专业仍然在不断扩大中(当然录取分数一如既往地差)。
面对工商,我可以快速地说出一大堆她的缺点,也会与他人争论并维护她的优点,在我最好的十年我经历了她的分分合合、不断发展,有每年的迎新,有每年的毕业季,还有百年校庆时候的荣耀。最后一天的晚上,吃完宵夜后路过大门,很深刻地望了几眼那校名,周围已经没有什么人,偶有学生回来,旁边的水果摊仍然在营业,新来的保安在认真地履行他的职责,但这些以后将只是我的记忆中的母校的样子。
在大学期间建立的这个博客也很不容易地没有灭亡,在博客最荣耀之时建立,在消亡之际弥留。
毕业后选择了一条入学时绝不会想到的道路,一个如此不爱学习的我竟然会选择在教育行业做了七年之久。
对于工作,同行们说,做招生工作需要来来回回做个5年以上才算入门,那么我很庆幸,在入门后又做了两年,可是回头一看,发现遥遥无期。对于这个行业来说我也许仍然是一个入门者,能做的也只是对于政策的执行者,对于深层次的教育设计无法有太多的理解,因为无法从更高的角度去分析存在的问题与对策。这不像技术工作中最终都是0和1的区别,而是涉及到基础教育、通识教育、职业教育、高等教育等方方面面的问题。
顶层设计中对于各类别的问题有较好的思考与目标,但因为教育资源的不均衡很难达到最终的目的,且会因为其他问题而偏离初始目标。
这七年,经历了太多,从入门学习,到独自工作,到幕后分析,我将大多数的时间都给了工作,自身的问题却一点都未解决。越发地觉得这几年,特别是最近的三年在技能点上没有任何的提高,互联网行业的每一次技术的迭代更新都会回到解放前,不像有些行业一本证书可以吃一辈子。在业余时间也自己规划设计了一些产品,但都没有太多的时间开发成型,希望接下来的时间会有一些自由的时间。
每次回家爸妈总会询问个人问题,工作也好、恋爱也好,每次都把不到28周岁的我说成虚岁29,催促我结婚对象,但是感觉随着生活的进行,会越来越有拒绝感,不想去思考、接触这些。也许是自己想法太复杂,总觉得自己有各种问题需要去改变。
离开工商后将会进入电商行业,负责数据分析以及技术开发工作,也许还会继续在教育行业做一些尝试,也欢迎各位大佬有合适的工作发offer,熟悉商业化运营,擅长数据分析,数据挖掘以及开发工作中的数据结构设计、查询优化,主要擅长语言为PHP,文档编写规范,英语阅读良好。